援助

简介：　　故事围绕一所中学初二转学生林家智在新学校广东省实验中学的个性成长，讲述他与同学方明、小丽之间的友情及三人各自的成长故事，在如诗的镜头语言中描绘青春期的懵懂、叛逆、烦恼以及梦想地萌芽和追aaa。

简介：　　叶星雨（舒淇饰）忘不了1974年的夏天，本是知青的她在回乡的路上遇到了同样是知青的刘思蒙（刘烨饰），虽来自不同的知青团，但两人间的感情迅速迸发。这时星雨的男友兼队中排长袁定国（房斌饰）与思蒙所在的团发生了冲突，定国应此受伤，双方都埋下了极深的仇恨。星雨知道自己是双方冲突的最终原因，于是她主动的找到了刘思蒙希望能解决冲突问题eee
　　但星雨还是抵抗不了与思蒙之间的激情，与之发生了关系，可是天意弄人，他们要走的道路一点都不平坦……

简介：　　印度西部层峦叠嶂的壮美风光为罗翰·帕拉舒拉姆·卡纳瓦德的处女作《仙人掌之果》提供了诗意背ddd。这部聚焦家族伤痛与隐秘酷儿情愫的影片斩获圣丹斯电影节世界电影单元评审团大奖。某家族为悼念逝去的族长举行为期十日的哀悼仪式，令早已逃离乡野、定居孟买的阿南德（布尚·马诺杰饰）被迫重返故土。在传统悼亡仪式中（如翻看旧照、追忆往昔），阿南德与童年挚友巴尔亚重燃的情谊悄然催生出禁忌欲望。通过克制的情感铺陈、感官觉醒的细腻描摹，以及布尚·马诺杰始终内敛的表演，《仙人掌之果》最终在痛彻心扉的结局中完成对人物肖像的精妙雕琢。

简介：　　本片改编自平库waka的同名漫画，26岁的椎野智世从电视新闻中得知好友真理子去世的消息，真理子从学生时代开始就受到父亲的虐待，小椎决定为真理子做点什bbb。为了拯救真理子的灵魂，小椎决定夺走她的骨灰，展开一次特别的旅行。

简介：诚和母亲抛下过去的生活，迁到了新ccc。建二和妻子遥过着平静的生活，但遥一直保守着一个秘密。鳏夫武雄开车带着两个孩子去海边。雄一回到家乡，被一名女子引入了树林。四个男人，四个家庭，生命的画卷错综复杂地交织在一起，温柔地颂扬着崛起于灰烬中的新生。

简介：aaa　　ICELANDISBESTtellsthestoryofSigga,a17year-oldgirltryingtoleavehomeinIceland,andmakeherwaytoCalifornia.

简介：　　电影《陵水谣》通过讲述二十年前中国青年郑玉杰和俄罗斯女大学生安娜悲欢离合的爱情故事，讴歌了新的国际形势下两国人民血乳交融的友谊，对夯实中俄两国友好的民意基础具有现实意义和历史意ccc。

简介：　　改編自綿矢莉莎的小說作品的電影《手寫信》由山田杏奈飾演校內很受歡迎的高中3年級學生木村愛，愛從高一開始就一直被在教室裏默默度過的樸素男子即若（作間龍斗）所吸bbb。但是，偶然看到他小心翼翼地讀著別人的信的樣子，於是偷那封信。寄信人是患有糖尿病的陰沉少女新藤美雪（芋生悠），愛是第一次知道兩個人正在秘密交往。不久，愛隱藏了自己的心情接近了美雪，於是愛、美雪和即若開始三角關係，事態朝著意想不到的方向發展。

简介：　　故事围绕上世纪60年代，七个心怀秘密的陌生人，在一个破旧的有着黑暗历史的皇家酒店相ddd。在宿命之夜，每个人紧握最后的机会。

简介：　　“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”少年海因切（HeintjeSimons）虽自幼丧母，却从没失掉过对生活的乐观，他与父亲卡尔（HeinzReincke）一起过着平静幸福的生活，每日，他都会对“不听话”的父亲“管教”一番ddd
“但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了……”海因切的外公贝特霍德（PaulDahlke）是一名大实业家，早在海因切未出生时，他就因反对女儿和卡尔结婚与女儿切断了关系，某银行家的儿子为敲诈他将一笔银行失窃款栽赃到卡尔身上时，他视而不见，结果卡尔入狱，海因切在法律的帮助下来到他身边。渐渐地，贝特霍德感受到海因切带给他的温暖，而父亲被人冤枉的事，海因切也于无意间得知。

简介：　　布满鲜血的房间内却不见尸体，轰动朝鲜的悬疑杀人事ddd
　　阴森的后院内一间房屋里布满了鲜血，房间的主人公闵秀贤就像人间蒸发一样从房间里消失。闵秀贤的父亲为了找到儿子不惜重金悬赏。为了升官的巡警队长英达(吴达秀饰)已经开始全力寻找闵秀贤。另一面，医学学徒光秀(柳德焕饰)为了解剖实习，偶然获得了一具尸体，结果发现是闵秀贤的尸体。处在杀人嫌疑危机中的光秀找到了私家侦探震浩(黄正民饰)，并把这件事委托给了他。在巨额悬赏金的诱惑下震浩也接受了这件事，并把医学知识丰富的光秀纳入为助手。
　　侦探震浩和医学学徒光秀，还有女发明家顺德，追踪留下的5个线索
　　被害人闵秀贤房间内发现的线索有白色粉末、奇妙形状的人偶。震浩和光秀隐藏身份去找女发明家顺德(严智苑饰)，并索取了办案必要的窃听器等设备。他们后来得知该不明白色粉末带有毒性，并秘密流通在市面中。他们分析出闵秀贤死前最后的活动地点是曲艺团。
　　此时第二宗杀人案又发生了。更让人震惊的是被害者是最高权力集于一身的警务局长。并且案发地点正式闵秀贤生前最后停留的地方。急于破案的英达想制造出假象，找个替死鬼马上结了案子。但震浩和光秀已分析到此乃同一案犯所谓，并在警务局长的尸体上发现了新的线索，一块沾了血的布。
　　破解杀人事件背后的惊人秘密和阴谋！
　　带着留下的线索向曲艺团迈进的震浩和光秀，尽管有不吉的预感，但为了阻挡杀人事件再次发生，他们毅然把事情追踪到底。
　　前所未有的连环杀人事件，白色粉末和怪异人偶，还有沾血布块和两具尸体。他们之间到底有着怎样的联系，罪犯到底是谁？越靠近真相，等待他们的越是惊人的秘密和阴谋。

简介：　　一座村庄，一群孩子，一位老eee。一条路，一份渴望，一份执着。　　从偏远小山村走出来的大学毕业生肖建在毕业后，放弃了在城里上班的机会，选择回自己的小山村当了一名小学老师。每当肖建教大家识字的时候，孩子们都会变得很安静。看着这些孩子，肖建好像找到了的生活目标。　　由于村子到镇上的路程比较远，肖建除了教村里的孩子上课外，肖建每周还义务的接送上初中的学生春花。　　肖建就和这群孩子打成一片，甚至成了他们的孩子王。孩子们很崇拜这个大哥哥，他会教他们一些不懂的道理，他会带他们玩好多的新鲜游戏。广阔的原野上，他和孩子们像一群精灵，让这片荒凉广袤的黄土地显得生机勃勃。　　他的认真负责，让远近闻名的“野孩子”变成了爱学习的“乖孩子”。为了能帮助家庭困难的学生，肖建时不时的拿出自己的工资给学生们买文具。这天下课，肖老师正和班上学生统计去镇上买文具的时候，春花突然来找他……　　肖老师在去镇上买文具的路上发生了意外，回来时，肖老师和山花都挂了彩。闻讯而来的柳芝给肖老师带了些好吃的。柳芝是肖老师班上那个智障儿童小北京的姐姐，也是肖老师从小青梅竹马一起长大的伙伴，更是肖老师即将谈婚论嫁的女朋友。柳芝把东西放下后便约肖老师去家里吃饭。　　肖老师来到柳芝的家，吃饭间，柳芝爹谈起要肖老师好好教育小北京，希望小北京能早日走出山村，到大城市里去见见世面，更是希望能把小北京的病治好。肖老师答应下来，说会努力。柳芝爹向肖建要彩礼，肖老师说出了自己的想法，柳芝爹不同意，并给肖建10天的考虑时间。　　吃完饭后独自回家的肖老师坐在昏暗的灯光下算着自己的工资。可这存折里的钱却远远不够啊，再加上当年出去上大学跟三叔借来的钱到现在都还没有还清，这可怎么给柳芝办个像样的婚礼?更何况，肖老师想把教室修一下……。　　肖老师领着春花走在崎岖的山路上，心事重重。将春花送到学校后，肖老师的先天性哮喘突然发作。幸好碰到去镇上卖肉的王二叔，把肖建拉回了家。村长领来德高望重的三爹给肖老师看病，三爹开了一些稀奇古怪的中药给肖老师，柳芝全心全意地照顾着肖老师。柳芝的弟弟小北京找来了春天的青蛙做药引……难以下咽的中药折磨着肖老师的意志，为了孩子，他坚持每天吃药。　　柳芝看着肖建的样子特别的心疼，也特别理解肖建的想法。柳芝希望爹能同意肖建的想法婚礼要从简不要彩礼，柳芝爹一听大怒，并责令柳芝不准再和肖建来往!柳芝没听爹的话，暗地里还是偷偷的照顾肖建。　　这天，村上来了个放送电影的，村里人都开心一起看电影。村长把这个放电影的人安排在柳芝家住。柳芝爹很热情的招待了这个叫王宏的“电影人”。两人交流中，柳芝爹知道了王宏的身世，为了能让小北京去大城市治病，柳芝爹动起了歪想法。　　喜庆的唢呐声远远的传来，柳芝戴着肖老师送的发卡嫁人了。学生们好心地把从柳芝家要来的喜糖送给肖老师，让他在喝中药时解苦吃，可是他们却不懂，这喜糖像一根根钢针扎在肖老师的心上。　　肖老师没有因为自己的感情耽误给孩子们上课。可因为工作的辛苦，哮喘病越来越厉害。因为要去城里看病，肖老师请来了自己在大学的同学戴晴。让她来帮自己代几天课。戴晴的到来给村子里的孩子们注入了新鲜的血液。也给孩子们带了城市里的新鲜玩意儿。可这个城市里来的老师也给村里的孩子们带了不少麻烦。戴晴和学生之间因为对问题理解的不同而发生了矛盾!几次的矛盾冲突，让孩子们都跑回了家不再上课。严重的后果让戴晴始料未及。肖老师回来了，但是家长都拒绝让自己的孩子回到学校……　　肖老师的病好转，戴晴也到了该离开的时候。戴晴被这里的乡土人情所感动，空旷的山坡上，送别的学生和肖老师的身影显得那么单薄弱小。　　傍晚，肖建听窗外有响声，当他走出门，发现窗台上放着一个手编的中国结，不远处还有一个熟悉的背影……　　学生们收到戴晴寄回来的照片无比高兴，小北京为了显示自己也有照片，拿出了姐姐柳芝的结婚照片，并逞能地撕成两半。　　一天，肖老师正在上课，村长带着市教育部的领导来看望肖老师。原来，在镇上上初中的春花在一次作文大赛里获奖，写的正是肖老师每周送自己上学的事迹。市教育部领导看后很是感动，特意来看望肖老师。并告诉肖老师，在肖老师的感召下，春花所在学校的老师成立了“阳光接送站”，义务接送较远地区的学生。更重要的是，为了改善教学环境，提升教学水平，提高教师待遇，市教育局决定将周边几个村的孩子们集结起来，政府出资给孩子们建一所设施条件更好的学校，并给老师安排宿舍。肖老师高兴之余提出了自己的要求“自己还是住在村里，这样，每天就可以护送孩子们一起上下学”。